Ученые из Университета Британской Колумбии выяснили, что учителя, находящиеся в стрессовой ситуации или в депрессии, негативно влияют на психологическое здоровье своих учеников
Ученые проанализировали учебу 500 респондентов. В эксперименте приняли участие как школьники, так и студенты. У части респондентов занятие вел депрессивный учитель. Как оказалось, психологический климат на уроке имел колоссальное значение. Так, преподаватель со стрессом воспитывал точно таких же учеников. Кроме того, дети демонстрировали дефицит кортизола – гормона, делающего работу мозга эффективной.
Школьники и студенты, которые учились у психически стабильных преподавателей, отличались повышенной успеваемостью, сообщает портал «Актуальные новости».